Membuat LifeBook dengan Augmented Reality

Sebagian dari kita belakangan ini sering mendengar kata augmented reality, sebagian mungkin tidak pernah mendengarkannya tapi pernah merasakannya. Augmented reality sendiri baru sangat berkembang di beberapa tahun terakhir ini. Sebenarnya apa sih augmented reality itu?

Azuma dalam karya ilmiahnya berjudul A survey of augmented reality  (2007) menjelaskan bahwa augmented reality adalah teknologi yang menggabungkan obyek-obyek maya yang ada dan dihasilkan (generated) oleh  komputer dengan benda-benda yang ada di dunia nyata sekitar kita, dan dalam waktu yang nyata. Mungkin definisi diatas sedikit membingungkan, bagaimana sih caranya untuk menggabungkan benda yang dikomputer dengan benda yang nyata? Kita lihat gambar iklan di bawah ini yang menggabungkan produk-produk keseharian dengan teknologi Augmented Reality

Teknologi Augmented Reality sangat cepat sekali berkembang, di Indonesia sendiri telah banyak aplikasi-aplikasi yang menggunakan teknologi AR. AR merupakan terobosan  dibidang teknologi yang sangat canggih. Karena dengan teknologi ini kita dapat membuat segala hal yang abstrack atau virtual bisa kelihatan nyata atau real.

Teknologi AR sendiri telah dikembangkan dalam berbagai hal, dalam pemanfaatanya teknologi  ini dapat digunakan dalam hal:

1. Augmented Reality Interactive Games
2. Augmented Reality Presentation
3. Augmented Reality Event
4. Augmented Reality High Tech Environment
5. Augmented Reality Website
6. Augmented Reality Promotion

Penggunaan Augmented Reality di Sekolah

Materi 

Materi Augmented Reality from Fajar Baskoro

Latihan 

1. Marker

2. Buku Bahasa Inggris

Greeting book from Fajar Baskoro

3. Video Overlay

Referensi

1. https://www.slideshare.net/fajarbaskoro/materi-augmented-reality?qid=036bf6b6-b855-4f46-a5ee-47f4f4a18afa&v=&b=&from_search=3
2. https://www.youtube.com/watch?v=SM3YPUDCeXE
3. https://www.youtube.com/watch?v=KKDodyD7HYA
4. https://www.youtube.com/watch?v=3Srx-ryIilc
5. https://www.youtube.com/watch?v=lTGpjG_T7z8
6. https://www.youtube.com/watch?v=PmrUtR0YChs
7. https://www.youtube.com/watch?v=pEVKtPEcgQg
8. https://www.youtube.com/watch?v=4gwxGGLcQzY
9. https://www.youtube.com/watch?v=SM3YPUDCeXE
10. inde
11. https://www.youtube.com/watch?v=052ArpkI1c8
12. https://www.youtube.com/watch?v=xhYoRSXbQLs
13. https://www.youtube.com/watch?v=shQwp30ZTBM
14. https://www.youtube.com/watch?v=O1C7qzmI5P4
15. https://www.youtube.com/watch?v=px1tHAjXiMw&index=7&list=PLr85v0mybsVH-oHblqCeEUVNlCz_n2v6o

Listrik Statis SMP kelas IX

Listrik Statis adalah suatu kumpulan muatan listrik dalam jumlah tertentu yang tidak mengalir atau tetap (statis), tapi jika terjadi pengosongan muatan akan memakan waktu yang cukup singkat. Atau definisi listrik statis yang lainnya yaitu suatu fenomena kelistrikan yang dimana muatan listriknya tidak bergerak dan biasanya terdapat pada benda yang bermuatan listrik.

Listrik statis terjadi ketika benda-benda yang memiliki aliran listrik saling berpautan tanpa adanya sumber daya listrik atau dengan kata lain benda tersebut dapat menghasilkan proton maupun elektron tanpa menggunakan elemen pembangkit energi listrik. Listrik statis dapat ditimbulkan oleh dua benda yang memiliki muatan listrik berbeda.

Muatan listrik pada benda timbul karena adanya perpindahan elektron dari satu benda ke benda lain. Terdapat 2 muatan listrik yaitu muatan positif dan muatan negatif. Benda dikatakan bermuatan positif apabila jumlah proton lebih banyak dari pada jumlah elektron. Benda dikatakan bermuatan negatif apabila jumlah elektron lebih banyak dari pada jumlah proton. Sedangkan benda yang tidak memiliki muatan disebut netral, yaitu jumlah proton dan elektronnya sama. Elektron merupakan muatan dasar yang menentukan sifat listrik suatu benda.

listrik statis SMA FISIKA SEKOLAH from Ajeng Rizki Rahmawati

Informasi lain tentang listrik statis klik BrainPop

SmartClassroom

Smart classroom merupakan konsep yang memadukan teknologi digital dan pendidikan.Bisa juga disebut sebagai konsep pendidikan dengan metode digital.Siswa belajar memanfaatkan teknologi, device/tablet, di dalam kegiatan belajar mengajar.

Penerapan smart classroom diharapkan menjadi pendukung dalam meningkatkan daya serap pada proses KBM. Smart classroom menggunakan semua konten interaktif seperti video atau presentasi dan metode yang menarik secara visual dalam pengajaran.  Ini menarik para siswa yang sudah susah payah dengan metode mengajar tradisional dalam kelas. Hal tersebut disebabkan karena indera penglihatan dan pendengaran mereka terlibat dan itu membantu mereka untuk mengingat informasi dengan lebih cepat dan efektif.

Dengan Smart classroom  ini siswa diberikan contoh-contoh nyata secara cepat dengan akses internet sesuai dengan materi pelajaran. Proses pembelajaran pada umumnya lebih mudah dilakukan jika melalui media audio visual. Bayangkan saja, betapa menguntungkannya  bagi para  siswa untuk memahami banyak materi dengan penuh penggambaran visual di kelas dibandingkan dengan membaca berhalaman-halaman buku teks.

Selain itu, dengan smart classroom   rasa ingin tahu siswa akan hal-hal baru meningkat pesat. Juga, dapat mengembangkan proses berfikir kreatif siswa sehingga pemahaman pelajaran senantiasa lebih luas. Maka sisi baiknya dapat memberikan imbas percepatan proses berpikir siswa  ke arah yang lebih dinamis. Secara tidak langsung kemandirian proses belajar tersebut akan didapatkan oleh  siswa.

Samsung Smart Learning Class

SMP Islam Al Azhar

SMK Plus NU Sidoarjo

Slide Presentasi

Smart classroom 1 from Fajar Baskoro

LKS Hukum Ohm

Hukum ohm simulation based laboratory from Fajar Baskoro

LKS Gerak Berubah Beraturan

Lks gerak lurusberaturan & glbb from Fajar Baskoro

Phet

Training of Trainer Program Double Track Dinas Pendidikan Jawa Timur

Materi 1

M1 pelaksanaan double track revisi from Fajar Baskoro

Materi 2

M2 persepsi revisi from Fajar Baskoro

Materi 3

M3 sistem pembelajaran revisi1 from Fajar Baskoro

Materi 4

M4 model to t-sma dt from Fajar Baskoro

Video Tutorial Menjahit

Ref :
Belajar Menjahit Rajin Rapi Taylor
Ditjen Paud dan Dikmas

Video Teaching Factory

TOT-Scratch dan Extensionnya

Para trainer atau instruktur dan juga penyelenggara training sangat menentukan keberhasilan suatu pelaksanaan training (pelatihan). Ketrampilan yang dimiliki trainer dan penyelenggara dalam memberikan pelatihan akan berpengaruh terhadap berhasil atau tidak suatu program pelatihan dalam apa saja. Dengan demikian sangat perlu dilakukan training (pelatihan) khususu ntuk para trainer atau instruktur dan penyelenggara training agar programm pelatihan yang dilaksanakan dapat berhasil, yaitu dalam rangka meningkatkan pemberdayaan, kualitas, dan kinerja karyawan dan staf dalam suatu perusahaan.

Tujuan

Training of Trainer ini bertujuan untuk :

• Peserta memahami proses belajar dan factor-faktor yang mempengaruhi tercapainya sasaran pelatihan
• Peserta mampu menyusun rancangan mengajar dan mengembangkan teknik mengajar partisipatif dengan menggunakan metode yang tepat
• Peserta mampu memberikan pelatihan dan pembinaan di tempat kerja dan memantau perkembangan kinerjanya

Materi  - 1

Buku workshop animasi kartun smurf from Fajar Baskoro

Materi - 2

Scratchjr 1 from Fajar Baskoro

Scratch jr 3-code-it-storyks1scratchjunior from Fajar Baskoro

Project 

Smart School

Belajar adalah suatu hal yang sangat mendasar dalam setiap kehidupan manusia. Semenjak bayi, manusia selalu mempelajari sesuatu. Saat melihat barang baru mereka ingin memegangnnya, memasukkannya ke dalam mulut untuk mengenalnya. Setelah mereka menjadi lebih besar, mereka mulai belajar bagaimana cara berjalan dan bagaimana cara berbicara. 

Setiap orang memiliki proses dan gaya belajarnya masing-masing. Dengan menggunakan gaya belajar yang tepat akan sangat membantu mereka dalam mempelajari sesuatu. Sebaliknya jika salah menggunakan, tentu akan mempersulit mereka dalam belajar. Pada kenyataannya ketika mulai tumbuh dan bersekolah anak-anak akan berhadapan dengan gaya belajar tunggal yang diarahkan dan diperintahkan guru. Semua anak harus duduk diam menghadap ke depan untuk mendengarkan penjelasan guru. Penekanan pada model pembelajaran seperti ini membuat anak tersiksa malas atau kurang motivasi. sehingga seringkali mendapat cap sebagai anak yang bodoh. Padahal mereka hanya tidak cocok dengan model belajar yang disampaikan guru di depan kelas. Oleh karena itu sangat diperlukan optimalisasi terhadap gaya belajar seseorang. Salah satunya dengan mengadopsi sistem Smart School atau sekolah pintar.

Smart school merupakan suatu konsep sekolah yang berbasis teknologi yang digunakan dalam proses belajar-mengajar di kelas. Penggunaan teknologi pendidikan mencakup suatu sistem terintegrasi yang membantu komunitas pendidikan dalam menjalankan fungsinya masing-masing dengan tujuan mengembangkan potensi peserta didik. Pada dasarnya, penggunaan teknologi dalam bidang pendidikan adalah untuk membantu proses belajar dan meningkatkan kinerja dengan membuat, menggunakan, dan mengelola proses dan sumber teknologi yang memadai. Sedangkan tujuan utama teknologi dalam pembelajaran adalah :

1. Untuk memecahkan masalah belajar atau memfasilitasi pembelajaran 
2. Untuk meningkatkan kinerja  

Penggunaan teknologi berbasis internet dalam bidang pendidikan ini membantu interaksi antara komunitas sekolah, siswa dan guru misalnya semakin lebih mudah.

Smart school from Fajar Baskoro

Gaya belajar berbeda

Kolaborasi


Portfolio

Literasi Digital

Dengan perkembangan teknologi yang pesat, cakupan penyebaran konten digital juga semakin luas dan beragam. Munculnya konten-konten bermuatan negatif dan kabar bohong atau hoax kini menjadi salah satu kekhawatiran, karena bisa membawa banyak dampak yang juga buruk.

Literasi digital adalah ketertarikan, sikap, dan kemampuan individu menggunakan teknologi digital dan alat komunikasi untuk mengakses, mengelola, mengintegrasikan, menganalisis, dan mengevaluasi informasi, membangun pengetahuan baru, membuat, dan berkomunikasi dengan orang lain agar dapat berpartisipasi secara efektif dalam masyarakat.

Literasi digital cikal from Fajar Baskoro

Pocket Code - Membuat Game langsung dari Smartphone

Sewaktu mendengar kata pemrograman, programmer, kode komputer, alur program dan sejenisnya, apa yang terbayang di benak Anda? Orang pintar? Orang yang berpengalaman di dunia komputer? Ahli komputer yang mengutak-atik komputer selama puluhan tahun? Bahasa mesin yang sulit ditulis? Pada umumnya, orang memberikan "label" bahwa programming adalah sesuatu yang luar biasa sulit dan mustahil dipelajari atau dimengerti oleh mereka yang menggunakan komputer, terlebih lagi tidak mungkin dapat dipahami oleh anak-anak.

Beberapa orang bahkan berdebat tentang pentingnya mengajar anak-anak cara menggunakan komputer, seperti cara menyalakan komputer, menggunakan aplikasi, melakukan pencarian di situs web dan sebagainya. Menurut mereka, ketrampilan-ketrampilan hanya dibutuhkan oleh para mahasiswa untuk meraih kesuksesan dan prospek mencari pekerjaan di masa depan.

Akan tetapi dibalik perdebatan tentang menggunakan internet dan mengoperasikan komputer, beberapa praktisi berpendapat bahwa penting untuk memperkenalkan sedini mungkin dan mengajarkan bukan hanya cara menggunakan komputer, tetapi juga cara membuat dan menulis kode-kode komputer, alias memrogram komputer, bahkan ke anak-anak.

Mengapa penting memperkenalkan anak-anak bahasa pemrograman dari usia sangat muda? Memperkenalkan pemrograman sedini mungkin membuat anak-anak dapat membayangkan apa yang terjadi di dalam komputer dan cara komputer yang saling terhubung (online) dapat berkomunikasi satu sama lain. Pengetahuan tentang pemrograman, bahkan pada tingkat dasar, membuat teknologi lebih mudah dikelola karena dianggap bukanlah sesuatu magis atau gaib.

Ppt fajar baskoro-pocket code untuk algoritma dan logika from Fajar Baskoro

Tutorial 

Fajar baskoro buku from Fajar Baskoro